- EAN13
- 9782897881979
- Éditeur
- Dauphin Blanc
- Date de publication
- 29/03/2019
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Le syndrome de la mauvaise mère ? Plus pour moi !
Comprendre qui je suis pour en finir avec la culpabilité
Linda Collin
Dauphin Blanc
Livre numérique
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Aide EAN13 : 9782897881962
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De nos jours, on a peur d’appliquer une discipline en éducation; on ne veut
surtout pas _traumatiser_ notre enfant. Bien que partie d’une bonne intention,
cette peur a engendré un monstre, au propre et au figuré. Le phénomène de l
’enfant-roi a pris de l’ampleur. Il semble que nous ne savons plus élever
_correctement_ nos enfants. Et si la solution résidait en partie dans un
retour à la base ? Redéfinir qui nous sommes et ce qui nous motive ? Ne
serions-nous pas plus habilités à nous responsabiliser et à responsabiliser
notre enfant ? Le respect et l’estime de soi seraient renforcés et la
discipline exercée envers notre enfant deviendrait non un frein à son
évolution, mais plutôt un tremplin vers l’autonomie. L’amour serait vécu sans
culpabilité et les résultats seraient au-delà de nos espoirs les plus fous.
Utopie ? Pas du tout!, clame l’auteure. À travers les sept chapitres qui
composent ce livre, Linda Collin développe ces thèmes page après page pour
former une vue d’ensemble qui entrainera le parent vers un mieux-être. Elle
partage avec nous une philosophie de vie, incluant l’aspect spirituel, qui
allège notre conception de l’éducation. Écrit dans un style direct et concret,
avec des exemples tirés de la vraie vie, le livre vise à défaire le syndrome
de la mauvaise mère et à éliminer la culpabilité qui s’y rattache. Linda
Collin a élevé cinq enfants dont deux avec TDAH. Elle est d’ailleurs l’auteure
d’un livre sur le sujet, _Vivre avec deux enfants hyperactifs… un vrai tsunami
!_ Elle œuvre dans les domaines artistiques et administratifs depuis plus de
trente ans et a toujours une multitude de projets en tête. Elle donne des
conférences, notamment sur les enfants avec TDAH, afin d’aider les parents et
les éducateurs dans leurs rôles auprès des parents. Directe, franche et dotée
d’une plume alerte, Linda Collin apporte un vent de fraîcheur et
d’authenticité dans le monde de l’éducation en général.
surtout pas _traumatiser_ notre enfant. Bien que partie d’une bonne intention,
cette peur a engendré un monstre, au propre et au figuré. Le phénomène de l
’enfant-roi a pris de l’ampleur. Il semble que nous ne savons plus élever
_correctement_ nos enfants. Et si la solution résidait en partie dans un
retour à la base ? Redéfinir qui nous sommes et ce qui nous motive ? Ne
serions-nous pas plus habilités à nous responsabiliser et à responsabiliser
notre enfant ? Le respect et l’estime de soi seraient renforcés et la
discipline exercée envers notre enfant deviendrait non un frein à son
évolution, mais plutôt un tremplin vers l’autonomie. L’amour serait vécu sans
culpabilité et les résultats seraient au-delà de nos espoirs les plus fous.
Utopie ? Pas du tout!, clame l’auteure. À travers les sept chapitres qui
composent ce livre, Linda Collin développe ces thèmes page après page pour
former une vue d’ensemble qui entrainera le parent vers un mieux-être. Elle
partage avec nous une philosophie de vie, incluant l’aspect spirituel, qui
allège notre conception de l’éducation. Écrit dans un style direct et concret,
avec des exemples tirés de la vraie vie, le livre vise à défaire le syndrome
de la mauvaise mère et à éliminer la culpabilité qui s’y rattache. Linda
Collin a élevé cinq enfants dont deux avec TDAH. Elle est d’ailleurs l’auteure
d’un livre sur le sujet, _Vivre avec deux enfants hyperactifs… un vrai tsunami
!_ Elle œuvre dans les domaines artistiques et administratifs depuis plus de
trente ans et a toujours une multitude de projets en tête. Elle donne des
conférences, notamment sur les enfants avec TDAH, afin d’aider les parents et
les éducateurs dans leurs rôles auprès des parents. Directe, franche et dotée
d’une plume alerte, Linda Collin apporte un vent de fraîcheur et
d’authenticité dans le monde de l’éducation en général.
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